最近幾年，中國職場對于英語能力的重視程度提高。從外資企業商務洽談到日常生活中的溝通問候，對大多數中國人而言，用英語交流早已不再陌生，英語學習已成為各層次學歷教育的必修課程。國內教育機構推出的“一對一外教教育”等英語課程配置，讓學員能面對面和外教溝通，培養英語語感和語法習慣，有利于學員說一口流利的英語。
由于“外教口音標準地道”、“跟著外教學習能夠養成英語思維”、“外教可以訓練孩子的口語和聽力”、“外教普遍自信幽默可以提升孩子的自信”等優勢，促使很多中國學員對外教可謂相當熱情。另外，對“外教崇拜”的觀念，以為只要有著一張洋人面孔的外國人，都具有英語教學的能力。
優質外教在引導中國學員學習英語上效果確實更為明顯。因此，在挑選外教的時候，一定要關注外教的從業經歷、資質和具體的教學質量。在咨詢機構的時候，應該主動要求機構出具外教教學資質。培訓機構對外教資質認證的重視，就是外教教學的重視，因為外教教學認證需要花金錢和時間去學習，培訓外教的教學技能，提高外教的專業水平，是對教學質量的重要保障。
可以說，外教教學資質是當前最能證明外教是否靠譜的第一憑證，也應該作為挑選外教的第一標準，教育機構也應該主動上線外教資質查詢系統，方便用戶查詢。關于外教資質公示問題，已有明確的文件規范。《關于規范線上培訓的實施意見》， 規定“聘用外籍人員須符合國家有關規定，要在培訓平臺和課程界面的顯著位置公示培訓人員姓名、照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓人員的學習、工作和教學經歷”，對培訓機構提出公開外教資質的要求。
在新規發布不到一個月的時間，在線英語教育機構阿卡索便公開宣布上線外教資質查詢系統，可查看外教的教學資質。同時，阿卡索提出，一方面要查看外教是否有合格的教學資質；其次，要從外教的教學經驗、教學資歷這些外在條件上，查看外教是否合適有過硬的硬性條件；最后，要看外教是否有豐富的教學技巧，一個會引導、會教學的外教是可以起到有效引導和事半功倍的作用的。
外教市場的規范需要政府、市場、學員的多方努力。當前相關部門已經出臺規范政策，很多教育企業也在積極整改，對于學員來說，需要做好監督作用，擦亮眼睛，為自己選擇靠譜的外教。
免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。
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