資料圖 圖文無關。中新社記者 劉新 攝
“電子競技運營師”和“電子競技員”被列為新職業 電競教練揭秘底層隊伍現狀
封閉訓練10小時 電競隊員都有英雄夢
人力資源和社會保障部、國家市場監管總局、國家統計局近日正式向社會發布13個新職業信息，這是自2015年版《國家職業分類大典》頒布以來發布的首批新職業，其中“電子競技運營師”和“電子競技員”被列入了這13個新職業信息。
在外界看來，“電子競技運營師”和“電子競技員”離大眾比較近，因為人人都可能會玩游戲，而“玩游戲”和“電子競技員”又有多遠的距離?4月10日，北京青年報記者對一家二線城市企業下面的電子競技隊“奇異花電競隊”主教練王澤文進行了專訪，從行業角度揭秘這兩個新職業。
掙得不多
并不是給“玩兒”找借口
電競隊在一場長達10個小時的封閉訓練后，王澤文接受了北青報記者的電話采訪。10個小時不能與外界溝通，只能沉浸在游戲中，賽后還要進行全隊戰略分析，在普通人看來可能是不可能完成的任務，但對于專業的電競隊員來說卻是習以為常。王澤文坦言：“我們隊半軍事化管理，想讓每一位運動員出成績，這樣的訓練每周有三次，10小時的封閉訓練要有很多訓練目標，我們并不覺得時間長，隊員們還有些意猶未盡。”
每天都有訓練、每周都有專業特訓、半軍事化管理……奇異花電競隊在行業內并不是一支很有名氣的隊伍，隊員每個月工資不高是現實問題，支撐他們繼續向前的是心中的“電競夢”，“我是隊長，一個月工資有9000多元，普通隊員工資也就5000到6000元，見習學員還要向隊里交錢，相比來說，很有名氣的電競隊員可能年薪百萬是常事，當然這樣的‘明星’也是少數，我都朝著那個目標努力，大部分電競隊員薪水都不高。”
近期，人社部將電子競技員列入職業名錄，對于奇異花電競隊員來說算得上是“精神鼓勵”。王澤文坦言：“現在做電競隊員可以說環境好一點了，去年IG奪冠可謂是鼓舞人心，比賽前他們并不被外界看好，奪冠后他們都是英雄，我們覺得只要下功夫苦練就一定可以，只是時間和一個機會的問題。比起其他職業的人來說，我們入行前都是熱愛者，做電競運動員并不是給自己‘玩游戲’找一個正當的理由。”
產業情況
拓展空間大 但變現模式單一
據統計，從2014-2016年，電競產業的市場規模分別達到226.3億元、374.6億元、504.6億元;這三年中國粉絲規模也從0.8億人暴增到約1.7億人，2018年更是達到2.8億人。
電競是一個朝陽產業，有數以億計的觀眾、逐年猛增的產值、充滿拓展空間的產業生態。據統計，中國現在電競產業人才的缺口有幾十萬，它涵蓋了和電競相關的幕后崗位，比如游戲策劃開發、電競賽事運營、賽事主持解說、電競館運營管理、電競主播、電競的衍生品開發設計等。
自2013年以來，國內一直處于電競的爆發式發展狀態，各種電競俱樂部層出不窮，吸引了很多風投資本的涌入，“但其中泡沫比較多，這樣就造成一個電競蓬勃發展的假象。”王澤文坦言，每一支隊伍都很艱苦，都希望被財大氣粗的老板收購，而更多的都在底層死撐。
“家人的不支持，愛人的不理解，都讓自己沒有堅持下去的勇氣。一個行業的發展應該有底層的支撐，如果從經濟角度看，北京、上海的電競發展肯定好，但要從發展角度來看，像我們在二三線城市發展的電競隊伍，成本更低，相對也穩定。”
“隨著《英雄聯盟》職業聯賽的興起，目前看似已形成了非常完善的體系，但俱樂部也好，支持聯賽發展的機構也罷，變現的模式非常單一——粉絲經濟。電競并不像傳統體育運動那樣形成了完善的產業鏈條，雖然有售票、出售轉播權等方式獲得收益，但還不足以支撐整個行業。”王澤文也有著自己的擔憂。
人才缺口問題
高校開辟電競專業 就業方向在哪里？
近些年，電競行業越來越紅火，可我國電競人才依舊緊缺。從《2018年中國電競運動行業發展報告》中的數據來看，中國電競市場規模去年已經達到84.8億元，到2020年，電競全產業鏈產值預計將達到211億元。但不可忽視的是，電競行業在人才方面卻存在巨大的缺口。
為了讓電競行業蓬勃發展，近些年有些高校也開辟了電競專業，對于“院校能否培養出電競領域的世界冠軍”，業內一直都有探討，北青報記者也將這個問題拋給了王澤文，他認為，“專業運動員是需要專業培養的，但學院培養的是高素質人才，而非專才。因此在現有體系下，學院中很難培養出世界冠軍或者冠軍戰隊。大學電競專業培育的都是‘電子競技運營師’這類為電競服務的綜合性人才，比如賽事解說、賽事執行、賽事裁判等相關的游戲運營專業。”
王澤文也提出一些問題，“培養出來的畢業生就業方向在哪里?課程設立中的實際問題怎么解決?”他認為，設立電競作為選修課是可行的，但把它作為一門專業課還沒有走到非常成熟的時期。
大部分電競運動員都不是國家隊隊員，相對松散的私人管理模式能否培養出比較全面的世界冠軍?王澤文也有這樣的焦慮：“對于隊伍來講我們只追求成績，而隊員年紀相對較小，文化水平不高，怎么在日常生活中加強他們的素質教育，隊里領導也有考慮。除了比賽也要有全面的學習，即使不學習數理化，也要為他們培養一個專業興趣，這樣就不會在退役后沒有出路，每一位來到隊中的隊員都經過了家長的同意，隊長也給家長介紹過此間利弊。”
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